Партфолiа Інтэрнэт-версія дадатку да "Настаўніцкай газеты"

Зыходзячы са сваёй прафесійнай практыкі і ўласнага жыццёвага вопыту, хачу пагадзіцца са словамі вядомага дыдакта Д.Дзідро “Чалавек перастае думаць, калі перастае чытаць”. Думаю, што сёння, калі аб’ём інфармацыі, якую мы ўспрымаем, павялічваецца з кожным днём, пытанне фарміравання чытацкай пісьменнасці набывае яшчэ большую актуальнасць. Прычым гэтая здольнасць фарміруецца з ранняга дзяцінства. Са стратай у многіх сем’ях традыцыі чытання дзецям, сумеснага сямейнага ... Падрабязней »

З настаўніцай гісторыі і грамадазнаўства намеснікам дырэктара па вучэбнай рабоце Парэцкай сярэдняй школы Гродзенскага раёна Наталляй Уладзіміраўнай Даніловіч я пазнаёмілася на ІІІ Міжнародным фестывалі прафесійнага майстэрства педагогаў “Пазнанне ў сутворчасці”. Педагог набрала  максімальную колькасць балаў  і стала абсалютнай пераможцай гэтага фестывалю. Шчырая ўсмешка, бляск у вачах, захапленне любімай справай, энергія і жаданне зрабіць навучанне дзяцей цікавым, матываваным, усвядомленым, а работу ... Падрабязней »

В данной статье излагаются некоторые подходы к решению задач на комбинацию шара и пирамиды. Падрабязней »

Як стварыць аптымальныя ўмовы для засваення вучнямі тэарэтычнага матэрыялу на ўроках англійскай мовы? Якія педагагічныя тэхналогіі, метады, прыёмы выкарыстоўваць у падрыхтоўцы вучняў да міжкультурнай камунікацыі? Якія сродкі навучання выбраць для развіцця кагнітыўных працэсаў у вучняў? Пошук адказаў на вышэйпералічаныя пытанні дазволіў зрабіць выснову, што развіццю кагнітыўных працэсаў у вучняў спрыяе выкарыстанне ў адукацыйным працэсе вэб-сэрвісаў — ідэнтыфікаваных унікальных вэб-адрасоў праграмных ... Падрабязней »

Абласны клуб “Зорнае крыло”, які аб’ядноўвае педагогаў, удзельнікаў конкурсаў прафесійнага майстэрства “Настаўнік года Рэспублікі Беларусь”, правёў пашыранае пасяджэнне ў рэжыме відэаканферэнцыі. У час прадоўжаных канікул педагогі маглі больш часу ўдзяліць самаадукацыі. Актуальнай сёння з’яўляецца арганізацыя індывідуальнага адукацыйнага працэсу з выкарыстаннем ІКТ. Абмеркаванню магчымых мадэлей дыстанцыйнага ўзаемадзеяння, найбольш эфектыўных сродкаў, рэсурсаў, магчымых праблем, з якімі могуць сутыкнуцца настаўнікі, пошуку рашэнняў гэтых ... Падрабязней »

У свеце апошніх падзей актуальным стала пытанне аб арганізацыі навучання на адлегласці. Справа зручная, але для нас нязвыклая. Нарматыўныя акты не прадугледжваюць такі від школьнай адукацыі, аднак яго элементы, насамрэч, ужо даўно і трывала ўвайшлі ў дзейнасць настаўнікаў. Несумненна, для арганізацыі аддаленай адукацыі неабходны мабільныя прыстасаванні (камп’ютар, ноўтбук, смартфон, планшэт) і доступ у сетку інтэрнэт. Гэта абавязковыя атрыбуты, каркас. Што ... Падрабязней »

Выкарыстанне патэнцыялу сацыяльнай сеткі ў адукацыйным працэсе У сучасных умовах узрастае актуальнасць выкарыстання навучання на адлегласці і магчымасцей сацыяльных сетак. Хачу падзяліцца гісторыяй свайго сяброўства з сацсеткамі. Да работы з сацсеткамі я звярнулася па некалькіх прычынах. Па-першае, бацькі папрасілі выкладваць у “Аднакласніках” фота з мерапрыемстваў, якія я праводжу з дзецьмі. Па-другое, першае даследаванне чытацкай дасведчанасці PISA ў Беларусі, у якім мы ... Падрабязней »

З настаўніцай рускай мовы і літаратуры гімназіі № 40 Мінска Ірынай Яўгенаўнай Жданеняй мне пашчасціла пазнаёміцца гадоў сем назад. Натхнёная і творчая, апантаная любімай працай, Ірына Яўгенаўна перадае захопленасць мовай і літаратурай сваім выхаванцам. Педагог з 2012 года з’яўляецца рэдактарам гімназічнага часопіса “Натхненне”, яна — уладальнік гранта Мінгарвыканкама за распрацоўку адукацыйнага праекта “Школьны часопіс як сродак фарміравання творчай асобы”. Пра тое, ... Падрабязней »

“Традыцыйныя формы выкладання і простая перадача інфармацыі ад настаўніка да вучня мне ніколі не падабаліся, — гаворыць Аляксандр Аляксандравіч Алейнікаў, настаўнік матэматыкі і інфарматыкі сярэдняй школы № 2 Круглага Магілёўскай вобласці. — Мне хацелася супрацоўнічаць з дзецьмі на роўных, адчуваць сябе дырыжорам вучэбнага працэсу. На ўроках я выкарыстоўваю інтэрактыўныя метады навучання, тэхналогію актыўнай ацэнкі, метапрадметны і практыка-арыентаваны падыходы”. У актыўным ... Падрабязней »

Дыялог з чытачом Падзеі-выклікі — падзеі, якія ствараюць неабходнасць дзейнічаць нестандартна, шукаць новыя падыходы і нават новага сябе ва ўмовах, якія змяніліся, ужо адбываліся і яшчэ бу­дуць адбывацца. Галоўнае ўсё ж тое, што мы зараз знаходзімся ў гэтым пункце, у тым воблаку, у тым флёры неабходнасці, калі трэба шукаць новыя шляхі і дзейнічаць па-новаму. Менавіта зараз акалічнасці-выклікі падахвочваюць да гэтага. ... Падрабязней »