Партфолiа Інтэрнэт-версія дадатку да "Настаўніцкай газеты"

Хімія — дзівосная і цікавая навука. Многія з’явы ў нашым жыцці можна растлумачыць з пункту гледжання хіміі, а кожны навучэнец у школе любіць выконваць практычныя і лабараторныя работы. Менавіта хімічны эксперымент дазваляе школьніку пазнаёміцца з характарыстыкай рэчываў і хімічнымі працэсамі. А яго практычная значнасць заключаецца ў глыбокай зацікаўленасці навучэнцаў у вывучэнні прадмета “Хімія”. Разам з тым некаторыя хімічныя “цуды” могуць ... Падрабязней »

У наш час усё большае грамадскае значэнне набывае праблема развіцця маўлення, таму што яно з’яўляецца важным паказчыкам духоўнай культуры асобы. Менавіта мова з’яўляецца неад’емнай часткай гісторыка-культурнай спадчыны народа. Невыпадкова адна з задач вывучэння прадмета “Беларуская мова”, вызначаных вучэбнай праграмай, — усведамленне вучнямі мовы як формы выражэння нацыянальнай культуры. Падрабязней »

Фарміраванне ўменняў пошукавага чытання з’яўляецца неабходным для падрыхтоўкі навучэнцаў да здачы абавязковага выпускнога экзамену па прадмеце “Англійскія мова”. Гэта звязана з тым, што многія навучэнцы, якія не маюць дастатковай падрыхтоўкі, няправільна размяркоўваюць сілы і час на заданні, не могуць укласціся ў часавы ліміт. Вельмі часта пры рабоце з тэкстам або пачынаюць панікаваць, калі бачаць незнаёмае слова, або чытаюць, не ўлічваючы ... Падрабязней »

У канцэпцыі вучэбнага прадмета “Фізіка” ў якасці адной з мэт навучання з’яўляецца авалоданне даследчымі ўменнямі праводзіць назіранні, планаваць, выконваць і ацэньваць вынікі фізічных эксперыментаў, выказваць гіпотэзы і будаваць мадэлі, прымяняць атрыманыя веды па фізіцы для тлумачэння разнастайных фізічных з’яў і ўласцівасцей рэчываў. Дасягненне гэтай мэты становіцца магчымым пры ўмове развіцця пазнавальнай актыўнасці навучэнцаў праз эксперыментальна-даследчую дзейнасць. Мной распрацавана сістэма, якая ... Падрабязней »

Звычайна клас складаецца з навучэнцаў з неаднолькавым развіццём і ступенню падрыхтаванасці, рознай паспяховасцю і рознымі адносінамі да навучання, рознымі інтарэсамі і станам здароўя. Настаўнік не можа пры традыцыйнай арганізацыі навучання раўняцца на ўсіх адначасова. І ён вымушаны весці навучанне ў прымяненні да сярэдняга ўзроўню — да сярэдняга развіцця, сярэдняй падрыхтаванасці, сярэдняй паспяховасці. Гэта непазбежна прыводзіць да таго, што моцныя вучні ... Падрабязней »

У самым простым разуменні біялогія — навука пра жыццё і развіццё жывых цел. Вывучэнне ў школе прадмета “Біялогія” на вярбальным узроўні не дае правільнага ўяўлення аб аб’ектах і з’явах, якія вывучаюцца. Метад праектаў дазваляе дапоўніць вучэбную дзейнасць і паказаць практычную значнасць біялагічных аб’ектаў і з’яў. Нягледзячы на тое, што даследаванне носіць вучэбны характар, пры яго арганізацыі выкарыстоўваюцца агульнапрынятыя ў навуцы ... Падрабязней »