Архіў катэгорыі : Метадычная скарбонка

Літаратура стварае прэцэдэнт

Сённяшні свой матэрыял прысвячаю адзінаццацікласнікам гімназіі № 5 Віцебска, якія, нягледзячы на стомленасць, усё ж дачакаліся майго прыезду і падарылі незабыўныя пачуцці і эмоцыі ад урока. Вялікі дзякуй хачу сказаць дырэктару гімназіі Людміле Дзярыба, якая перажывала: як жа я даеду, калі цягнік зламаўся? А пасля гасцінна сустрэла і паклапацілася, каб я своечасова села ў маршрутку і шчасліва дабралася дадому. Ну ... Падрабязней »

Связка ключей в руках учителя словесности

Как строить отношения с детьми поколения Z По мнению писателя Л.Риверы, “самое естественное, что есть в этом мире, — перемены, живое не может быть застывшим”. Пытаясь осмыслить данное высказывание, понимаешь: меняются и дети. И так, как в былые годы, их учить не совсем эффективно. Нынешнее поколение детей принято называть поколением Z. Это дети, чувствующие себя в виртуальном пространстве как рыба в ... Падрабязней »

Медыяадукацыя праз урокі англійскай мовы

У сучаснай школе адным з найважнейшых прыярытэтаў у навучанні замежнай мове з’яўляецца фарміраванне полікультурнай асобы навучэнцаў праз авалоданне імі іншамоўнай камунікатыўнай кампетэнцыяй. Ствараючы ўмовы для іншамоўных зносін, неабходна прымаць пад увагу асобу вучня, яго індывідуальныя асаблівасці: характар, тэмперамент, здольнасці і пазнавальныя патрэбы. Інфармацыйна-камунікацыйныя тэхналогіі даюць магчымасць аптымізаваць і значна разнастаіць працэс навучання, падстроіць яго пад індывідуальныя асаблівасці і запыты кожнага ... Падрабязней »

На п’едэстале — бактэрыі!

Ірына Леанідаўна Сярко, настаўніца біялогіі сярэдняй школы № 191 Мінска — фіналіст Рэспубліканскага конкурсу прафесійнага майстэрства педагагічных работнікаў “Настаўнік года—2017”. У конкурсе яна выступала як педагог Астрашыцка-Гарадоцкай сярэдняй школы Мінскага раёна. Аб сустрэчы з Ірынай Леанідаўнай я дамовілася два месяцы назад. Прычына традыцыйная — падрыхтоўка матэрыялу ў рубрыку “Рэпартаж з урока”. Прыемна здзівілі разуменне, адказнасць і самаарганізацыя педагога: яна адразу назвала ... Падрабязней »

Адкуль словы родам

У наш час усё большае грамадскае значэнне набывае праблема развіцця маўлення, таму што яно з’яўляецца важным паказчыкам духоўнай культуры асобы. Менавіта мова з’яўляецца неад’емнай часткай гісторыка-культурнай спадчыны народа. Невыпадкова адна з задач вывучэння прадмета “Беларуская мова”, вызначаных вучэбнай праграмай, — усведамленне вучнямі мовы як формы выражэння нацыянальнай культуры. Падрабязней »

Дыялог з тэкстам

Валодаць уменнямі і навыкамі работы з тэкстам — значыць умець вылучыць канцэпт тэксту, разумець фактуальную і падтэкставую інфармацыю, вучыць складаць эпізоды да апавяданняў і апавяданні, умець прагназаваць, разумець сістэмы поглядаў аўтара, а гэта і ёсць фарміраванне важных інтэлектуальных здольнасцей: думаць, разважаць, абагульняць. У практыцы навучання актуальнасц­ь праблемы разумення навучэнцамі прачытанага тэксту асабліва вялікая. Настаўнікі старшых класаў гавораць, што многія школьнікі ... Падрабязней »

Універсальнага падыходу не бывае

Як арганізаваць дыферэнцыраванае навучанне? Настаўніца матэматыкі сярэдняй школы № 157 Мінска імя А.С.Бурдзейнага, фіналістка Рэспубліканскага конкурсу прафесійнага майстэрства педагагічных работнікаў “Настаўнік года Рэспублікі Беларусь — 2017”, член клуба настаўнікаў Мінска “Вялікі перапынак” Таццяна Іванаўна Рычак запрасіла да сябе на ўрок у 8 клас па тэме “Сярэдняя лінія трохвугольніка”. Нягледзячы на тое, што заняткі пачыналіся ў 8 гадзін раніцы, ніхто з вучняў не спазніўся, ... Падрабязней »

Средства музыкальной выразительности в игре

Урок музыки в школе направлен на усвоение учащимися комплекса музыкальных знаний, умений, навыков, формирование у них ценностного отношения к музыке и жизни, приобщению к разнообразным способам музыкальной деятельности, раскрытию творческого потенциала личности. Урок необходимо насыщать игровой деятельностью. В процессе игры ребенок познает окружающий мир, осознает, что музыка — это часть человеческой жизни, она передает чувства людей, их внутреннее душевное состояние. ... Падрабязней »

В экспедицию открытий — с активной оценкой

Как добиться того, чтобы каждый учащийся действительно стал активным участником экспедиции открытий? На этот вопрос я нашла ответ, посетив в АПО лекции профессора кафедры педагогики и менеджмента в образовании, кандидата педагогических наук, доцента Николая Ивановича Запрудского на тему “Проектирование урока с использованием стратегий активной оценки”. А его книга “Современные школьные технологии 3” стала настольной не только для меня, но и ... Падрабязней »

Рыхтуемся да выпускнога экзамену

Фарміраванне ўменняў пошукавага чытання з’яўляецца неабходным для падрыхтоўкі навучэнцаў да здачы абавязковага выпускнога экзамену па прадмеце “Англійскія мова”. Гэта звязана з тым, што многія навучэнцы, якія не маюць дастатковай падрыхтоўкі, няправільна размяркоўваюць сілы і час на заданні, не могуць укласціся ў часавы ліміт. Вельмі часта пры рабоце з тэкстам або пачынаюць панікаваць, калі бачаць незнаёмае слова, або чытаюць, не ўлічваючы ... Падрабязней »