Многія сучасныя школьнікі наўрад ці назавуць чытанне сваім любімым заняткам. Ці можна зрабіць урок літаратуры займальным? Можна, калі разглядаць мастацкі твор не як набор фактаў і з’яў, якія адбываюцца ў пэўную эпоху, а як шматгранны свет, які жыве па сваіх законах, дзе за кожным словам, думкай, жэстам замацавана пэўная знакавасць. У гэтым перакананы сталічныя настаўнікі-філолагі — удзельнікі гарадской навукова-практычнай канферэнцыі ... Падрабязней »
Намеснік дырэктара гімназіі № 33 Мінска, настаўніца рускай мовы і літаратуры, выдатнік адукацыі Людміла Сцяпанаўна Дзмітрачкова — даўні падпісчык і прыхільнік “Настаўніцкай газеты”. Чытае выданне на працягу 40 гадоў, што аддала прафесіі. Больш за ўсё цікавіцца метадычнымі матэрыяламі. Не ўяўляе сябе чыстым адміністратарам. Толькі жывыя зносіны з дзецьмі дапамагаюць ёй заўсёды трымаць руку на пульсе. Усвядоміць сябе настаўнікам — Маім першым месцам работы пасля ... Падрабязней »
Литературная игра к 200-летию со дня рождения Ф.М.Достоевского Цель: предполагается, что литературная игра позволит закрепить и расширить знания учащихся о жизни и творчестве Ф.М.Достоевского, акцентировать внимание на тех моментах, которые демонстрируют учащимся образец поведения писателя как Человека и Гражданина. Задачи личностного развития: создать условия для формирования у учащихся правил социального поведения, умения корректно относиться к иным точкам зрения, проявлять уважительное ... Падрабязней »
ці Адукацыйны вэб-квест на англійскай мове Безумоўна, кожны настаўнік для павышэння эфектыўнасці ўрока прымяняе тыя ці іншыя лічбавыя прадукты, выкарыстоўвае розныя мабільныя дадаткі, анлайн-сэрвісы, камп’ютарныя праграмы. Апошнім часам усё большую папулярнасць набывае такая педагагічная інавацыя, як вэб-квест. Што ж такое адукацыйны вэб-квест? Гэта сістэма праблемных заданняў з элементамі ролевай гульні, для выканання якіх выкарыстоўваюцца інфармацыйныя рэсурсы сеткі інтэрнэт. Гэта азначае, ... Падрабязней »
Увесь мой педагагічны шлях — гэта ўзыходжанне па прыступках. 20 гадоў у пачатковай школе — многа гэта ці мала?Першыя гады работы ў школе былі для мяне нялёгкімі. В.А.Сухамлінскі пісаў: “Няма ў свеце нічога больш складанага, чым чалавечая асоба!” Вось і ў мяне было шмат цяжкасцей і сумненняў. Я старалася знаходзіць радасць у зносінах з дзецьмі, імкнулася пазнаць душу кожнага дзіцяці і пастаянна ... Падрабязней »
Маладыя спецыялісты, якія ў сталіцы выкладаюць тэхнічную працу, пераймаюць вопыт у педагога з дваццацігадовым стажам і кваліфікацыйнай катэгорыяй “настаўнік-метадыст” гімназіі № 6 Мінска Дзяніса Валер’евіча Царэні. Сустрэчы адбываюцца ў рамках гарадской школы пачынаючага настаўніка працоўнага навучання. На працягу навучальнага года ладзілася некалькі пасяджэнняў, дзе крок за крокам навічкі разабраліся ў хвалюючых пытаннях і ўзялі на ўзбраенне мноства ідэй. На апошнім ... Падрабязней »
Навучанне — гэта падарожжа ў разуменне, а праваднік на гэтым шляху — візуальная метафара. На думку Э.Артані, “метафары робяць наша жыццё яркім і дапамагаюць выказваць невымоўнае”. Прынцып работы метафары просты: А = В. Пры гэтым узнікае новы вобраз, асацыяцыя, дзякуючы якой абстрактныя ідэі можна ўявіць хутчэй, больш зразумела і цікава. З дапамогай візуальнай метафары навучэнцы могуць лепш зразумець і хутчэй ... Падрабязней »
Адным з крытэрыяў паспяховай самаадукацыі з’яўляецца сфарміраванасць чытацкай культуры навучэнцаў, якая вызначаецца не толькі тэхнікай чытання, валоданнем прыёмамі разумення прачытанага тэксту, але і веданнем кніг, уменнем іх выбіраць самастойна, духоўнай патрэбай у чытанні. Сучасныя гаджэты пазбавілі сённяшніх школьнікаў цікавасці да кнігі, а захапленне камп’ютарам, тэлевізарам і смартфонам адабрала час і жаданне чытаць. Шмат часу дзеці праводзяць з электроннымі прыладамі, якія ... Падрабязней »
Спецыфіка сучаснага свету заключаецца ў тым, што ён мяняецца ўсё больш хуткімі тэмпамі. Зараз навучанне накіравана не на перадачу пэўнага аб’ёму ведаў і навыкаў, а на фарміраванне ўмення самастойна здабываць веды і ўменні, арыентавацца ў свеце інфармацыі, на развіццё асобасных і метапрадметных кампетэнцый, што дазваляе вучням быць паспяховымі і канкурэнтаздольнымі ў розных сферах жыцця. Вялікімі магчымасцямі для асобаснага развіцця вучняў валодаюць ... Падрабязней »
Творы паэта, настаўніка беларускай мовы і літаратуры вілейскай гімназіі № 2, настаўніка-метадыста і магістра адукацыі Віктара Віктаравіча Кажуры ўключаны ў вучэбную праграму і падручнікі для вучняў 2 і 3 класаў, а кніга “Пакацілася сонейка” рэкамендавана для пазакласнага чытання ў 4 класе. Штогод яго вучні паспяхова выступаюць на навукова-практычных канферэнцыях і форумах, конкурсах работ даследчага характару на ўзроўні Вілейскага раёна і Мінскай ... Падрабязней »
Партфолiа Інтэрнэт-версія дадатку да "Настаўніцкай газеты"