Author Archives: Илья

Пра арганізацыю праектнай дзейнасці вучняў на ўроку праз урок для дарослых

Пра суполку педагогаў-альхоўцаў ведае шмат настаўнікаў. А вось пра групу “БіяХіПсі”, якая ўзнікла ў метадычным летніку ў Альхоўцы i існуе ўжо другі год, — толькі наведвальнікі летніка. Працуючы ў рамках тэмы аўтарскіх курсаў М.І.Запрудскага “Праектнае навучанне як механізм забеспячэння якасці адукацыі вучняў”, творчая група ў складзе 4 біёлагаў, 1 хіміка і 1 педагога-псіхолага распрацавала ўрок для дарослых, у рамках якога ... Падрабязней »

Папярэджваем арфаграфічныя памылкі

Рабоце па папярэджанні арфаграфічных памылак удзяляю шмат увагі на кожным уроку, выкарыстоўваючы эфектыўныя віды заданняў, якія фарміруюць правапісныя ўменні і навыкі. Падрабязней »

Калі важна эрудзіраваным стаць табе (квест)

Прафесійныя распрацоўшчыкі квестаў сцвярджаюць, што квест (значэнне слова — “пошук чагосьці, які суправаджаецца прыгодамі”) існаваў заўсёды. Першабытны чалавек закопваў забітага звера і пазначаў месца палачкай. Піраты хавалі нарабаваныя скарбы на незаселенай выспе, складалі карту, а потым гэтую карту дзялілі на некалькі частак! Чым не квест? Мы выкарыстоўваем наступнае азначэнне квеста: гульня, якая пачынаецца з легенды­загадкі, што складаецца з набору актыўнасцей рознай накіраванасці ... Падрабязней »

Навучаючы — вучуся

Для навучэнцаў пачатковых класаў першая настаўніца — нібы добрая чараўніца, якая адкрывае ім свет. Для бацькоў — добры дарадчык. І каб сумяшчаць у сабе гэтыя ролі, настаўніку трэба ведаць і ўмець вельмі многае… Настаўнік, калі ён сумленны, заўсёды павінен быць уважлівым вучнем. Максім Горкі Я заўсёды лічыла, што прафесія настаўніка — гэта адказная і нялёгкая работа. Але разважаючы з вышыні ... Падрабязней »

Прафесійная падтрымка для дашкольных педагогаў

“Арганізацыя метадычнай работы ва ўстановах дашкольнай адукацыі і аказанне метадычнай дапамогі спецыялістам, якія там працуюць, уключаючы кіраўнікоў і іх намеснікаў, — асноўная мая задача як метадыста вучэбна-метадычнага кабінета Рэчыцкага раёна Гомельскай вобласці, — гаворыць Наталля Вітальеўна Вараб’ёва. — Калі педагогі адчуваюць пэўныя прафесійныя цяжкасці, не ведаюць, як правільна арганізаваць адукацыйны працэс з дзецьмі, правесці заняткі, іх трэба навучыць гэтаму”. Наталля Вітальеўна ... Падрабязней »

Для лепшага запамінання матэрыялу — схемы, табліцы, алгарытмы

Асноўным патрабаваннем да арганізацыі адукацыйнага працэсу з’яўляецца забеспячэнне якасці адукацыі. Але на гэтым шляху існуюць пэўныя цяжкасці, якія звязаны з невысокай вучэбнай матывацыяй вучняў, зніжэннем цікавасці да вучобы, інтэлектуальнай пасіўнасцю; неадпаведнасцю паміж неабходнасцю фарміравання трывалых ведаў і вялікім аб’ёмам тэарэтычных звестак, якія атрымліваюць вучні на ўроках; высокімі патрабаваннямі да ведаў вучняў, вялікім аб’ёмам матэрыялу і недахопам часу. Таму перад кожным ... Падрабязней »

Візуальная інтэрактыўная матэматыка

У сувязі з ростам аб’ёмаў інфармацыі становіцца папулярным прадстаўляць інфармацыю ў выглядзе выяў. Па даных даследавання CISCO, 90% усёй інфармацыі ў інтэрнэце — візуальныя даныя. Велізарную колькасць інфармацыі неабходна асвойваць і сучасным школьнікам. Для сённяшніх навучэнцаў самымі звыклымі і хуткімі для ўспрымання формамі інфармацыі з’яўляюцца выявы, відэа і іншыя візуальныя даныя. Развіццё інфармацыйных тэхналогій і фарміраванне новай візуальнай культуры вылучае новыя ... Падрабязней »

Анлайн-настаўнік № 1

Нядаўна на спецыялізаванай еўрапейскай платформе Vedamo прайшоў фінал конкурсу для таленавітых педагогаў “Анлайн-настаўнік № 1 у Беларусі”. Арганізатарам конкурсу выступала першая ў Беларусі анлайн-школа Prime (https://primeonline.by) пры інфармацыйнай падтрымцы Мінскага гарадскога інстытута развіцця адукацыі (http://mgiro.minsk.edu.by). У склад журы конкурсу ўвайшлі за­снавальнік і дырэктар Prime Таццяна Курэц; настаўнік-метадыст, пераможца міжнародных конкурсаў “Лепшы настаўнік рускай славеснасці найбліжэйшага замежжа”, EdCrunchAwardOEK Алена Волкава; магістр ... Падрабязней »

У дапамогу педагогам устаноў дашкольнай адукацыі

“Задачы, асноўныя напрамкі і прыярытэты дзяржаўнай палітыкі ў сферы адукацыі, у тым ліку дашкольнай, механізмы іх рэалізацыі вызначаны канцэптуальнымі падыходамі да развіцця сістэмы адукацыі Рэспублікі Беларусь да 2020 года і на перспектыву да 2030 года”, — адзначыла намеснік начальніка Галоўнага ўпраўлення агульнай сярэдняй, дашкольнай і спецыяльнай адукацыі начальнік упраўлення дашкольнай адукацыі Міністэрства адукацыі Альбіна Леанідаўна Давідовіч. Асноўнымі задачамі дашкольнай адукацыі ... Падрабязней »

Быць пісьменным проста

Тэставы кантроль як сродак павышэння якасці адукацыі На ўроках беларускай мовы педагогі прымяняюць самыя розныя сродкі для фарміравання ў вучняў арфаграфічнай пісьменнасці. Завучванне правілаў не прыводзіць да пісьменнасці дзяцей, не развівае іх арфаграфічную пільнасць і памяць. Як паказвае вопыт, толькі адзінства маўлення і мыслення, тэорыі і практыкі, ведаў і навыкаў дае магчымасць свядома прымяняць правілы ў працэсе пісьма. Імкненне развіваць ... Падрабязней »