Архіў катэгорыі : Педагагічная майстэрня

Калі адказнасць за навучанне вучань бярэ на сябе

Звыклая сістэма ацэньвання, якая склалася ў школе, не зусім спрыяе фарміраванню ўнутраных матываў вучэбнай дзейнасці, бо з’яўляецца знешнім фактарам, часам навязаным самому навучэнцу. Каб ацэнка спрыяла развіццю ўнутраных матываў, яна павінна ператварыцца са знешняга фактару ацэньвання вучэбнай дзейнасці ва ўнутраны фактар пазнавальнай дзейнасці самога вучня. А гэта магчыма толькі з развіццём навыкаў ацэначнай дзейнасці ў саміх навучэнцаў. Актыўная ацэнка адказвае ... Падрабязней »

Урок литературы: путь к совершенству

Каким должен быть урок литературы? Этот вопрос задает себе каждый учитель, готовясь к уроку. Ведь урок литературы должен быть направлен на формирование личности, на нем нужно научить детей любить книгу, нужно выработать навык “читать между строк”. И как воспитать ребенка с таким уровнем совести, чтобы, идя к цели, не переступал через других, не расталкивал всех локтями, чтобы не был безразличен ... Падрабязней »

Падрыхтаваць на 100 балаў

Выпускнік сталічнай гімназіі № 61 Уладзіслаў Рэентовіч паказаў сёлета максімальны вынік, набраўшы 399 балаў (сярэдні бал атэстата плюс сума балаў па трох прадметах цэнтралізаванага тэсціравання) за ўсю гісторыю правядзення ЦТ у Беларусі. У яго па 100 балаў па трох прадметах: матэматыцы, фізіцы і беларускай мове. Зараз малады чалавек з’яўляецца студэнтам факультэта прыкладной матэматыкі і інфарматыкі БДУ. Ён плануе звязаць сваё ... Падрабязней »

Да сацыяльных каштоўнасцей — праз адукацыю і дыялог культур

Семінар-практыкум “Змест кампетэнцый для фарміравання дэмакратычнай культуры і іх дэскрыптары” прайшоў у Мінскім дзяржаўным лінгвістычным універсітэце. У рабоце семінара прынялі ўдзел 30 настаўнікаў англійскай мовы ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі Мінска, выкладчыкі ІПКіПК МДЛУ. Сучасны свет, які глабалізуецца, дыктуе свае правілы: падрастаючае пакаленне павінна быць адукаваным і валодаць кампетэнцыямі міжкультурнага ўзаемадзеяння, прадукцыйных і бесканфліктных зносін, моўнымі навыкамі; праяўляць адказнасць пры прыняцці ... Падрабязней »

Цацка-камп’ютар — надзейны памочнік

Калі ў нашым жыцці толькі з’явіўся камп’ютар, для многіх ён стаў цацкай. Камп’ютарныя гульні зацягвалі не толькі дзяцей, але і дарослых. На шчасце, для мяне былі забавай не гульні, а трэнажоры хуткага друкавання дзесяццю пальцамі. Потым з’явілася цікавасць да графічных і музычных файлаў. На пачатковым этапе авалодання камп’ютарам былі цяжкасці ў асваенні і прымяненні на практыцы разнастайных праграм, але адначасова ... Падрабязней »

Нестандартная фізіка

Настаўніца фізікі бараўлянскай сярэдняй школы № 2 Зінаіда Іванаўна Семяніхіна выкладае свой прадмет нестандартна, на даступным для ўсіх вучняў узроўні, — як для тых, каму фізіка даецца з цяжкасцю, так і для навучэнцаў профільных класаў. Яна падрыхтавала шмат удзельнікаў і пераможцаў раённых і абласных алімпіяд па прадмеце. Пры выкладанні для яе вельмі важны псіхалагічны аспект: яна балансуе паміж лаяльнасцю і ... Падрабязней »

Вопыт — гэта адзіная школа, у якой можна навучыцца

Калядны фестываль педмайстэрства — гэта перш за ўсё абмен вопытам. У межах сёлетняга V Рэспубліканскага каляднага фестывалю працавала 12 прадметных секцый, прайшлі 72 майстар-класы, якія праводзілі 87 лепшых педагогаў рэспублікі. Гэта члены клуба “Крыштальны журавель” і асацыяцыі настаўнікаў-метадыстаў “Імкненне”. Асноўнымі тэмамі секцый сталі выхаваўчыя аспекты ўрока і практыка рэалізацыі кампетэнтнаснага падыходу ў рабоце настаўніка. Сёння ў галоўныя тэмы каляднага фестывалю ... Падрабязней »

Калядныя ўрокі для дарослых

Па добрай традыцыі ў пачатку новага года больш за 300 педагогаў з розных куткоў нашай краіны сабраў Рэспубліканскі калядны фестываль педагагічнага майстэрства, арганізаваны па ініцыятыве Акадэміі паслядыпломнай адукацыі пры падтрымцы Міністэрства адукацыі і грамадскага аб’яднання “Беларускае педагагічнае таварыства”. Як адзначылі арганізатары мерапрыемства, фестываль праводзіўся пяты раз і стаў пэўным пунктам адліку — гэта падвядзенне вынікаў таго, што зроблена, і вызначэнне ... Падрабязней »

Таямніца экслібрыса

На гэты раз мы пабывалі на адкрытым уроку настаўніцы выяўленчага мастацтва сярэдняй школы № 17 Баранавіч Брэсцкай вобласці Святланы Мікалаеўны Шкурко, лаўрэата Рэспубліканскага конкурсу прафесійнага майстэрства “Настаўнік года Рэспублікі Беларусь-2014”. Святлана Мікалаеўна праводзіла ўрок у 5 класе па тэме “Эскіз экслібрыса для дамашняй бібліятэкі”. Шчыра кажучы, ехала ў камандзіроўку з вялікай цікавасцю, бо звычайна ўрокі выяўленчага мастацтва з’яўляюцца аднымі з ... Падрабязней »

Познавая секреты орфографии

Одним из центральных вопросов школьного преподавания русского языка считается вопрос орфографической грамотности учащихся. Проблема формирования орфографической грамотности остается нерешенной в силу разных причин: трудности самой орфографии, разрозненности изучаемых правил, отсутствия мотивации к орфографической деятельности, невнимания учащихся к слову, к речи, ограниченного словарного запаса, падения интереса к чтению. Главным в обучении правописанию является решение орфографической задачи. Однако ее решение возможно лишь ... Падрабязней »