Калі адказнасць за навучанне вучань бярэ на сябе

Звыклая сістэма ацэньвання, якая склалася ў школе, не зусім спрыяе фарміраванню ўнутраных матываў вучэбнай дзейнасці, бо з’яўляецца знешнім фактарам, часам навязаным самому навучэнцу. Каб ацэнка спрыяла развіццю ўнутраных матываў, яна павінна ператварыцца са знешняга фактару ацэньвання вучэбнай дзейнасці ва ўнутраны фактар пазнавальнай дзейнасці самога вучня. А гэта магчыма толькі з развіццём навыкаў ацэначнай дзейнасці ў саміх навучэнцаў. Актыўная ацэнка адказвае ... Падрабязней »

Исследовательское обучение для развития талантов

Современное общество требует от человека умения самостоятельно добывать знания и применять их в конкретной ситуации, поэтому одной из главных задач, стоящих перед школой сегодня, является создание условий для развития личности, способной адаптироваться к быстро меняющемуся социуму, нацеленной на саморазвитие и самореализацию. Каждому из нас необходимо уметь оперировать полученными знаниями в незнакомой ситуации, продуктивно работать, адекватно оценивать себя и свои достижения. ... Падрабязней »

Калі мова Паскаль ужываецца з чалавечай

Рашэнне напрасіцца на ўрок да настаўніка інфарматыкі базавай школы № 10 Наваполацка Уладзіміра Вячаслававіча Цымановіча прыйшло спантанна. Спачатку трошкі сумнявалася, ці пагодзіцца (навучальны год толькі пачаўся, і ў галаве іншы клопат). Але Уладзімір Вячаслававіч пагадзіўся лёгка і хутка. Як аказалася, яго ўрок быў такім жа лёгкім і нязмушаным, як і рашэнне аб маім запрашэнні. Забягаючы наперад, хочацца падзякаваць яму за ... Падрабязней »

Урок литературы: путь к совершенству

Каким должен быть урок литературы? Этот вопрос задает себе каждый учитель, готовясь к уроку. Ведь урок литературы должен быть направлен на формирование личности, на нем нужно научить детей любить книгу, нужно выработать навык “читать между строк”. И как воспитать ребенка с таким уровнем совести, чтобы, идя к цели, не переступал через других, не расталкивал всех локтями, чтобы не был безразличен ... Падрабязней »

Падрыхтаваць на 100 балаў

Выпускнік сталічнай гімназіі № 61 Уладзіслаў Рэентовіч паказаў сёлета максімальны вынік, набраўшы 399 балаў (сярэдні бал атэстата плюс сума балаў па трох прадметах цэнтралізаванага тэсціравання) за ўсю гісторыю правядзення ЦТ у Беларусі. У яго па 100 балаў па трох прадметах: матэматыцы, фізіцы і беларускай мове. Зараз малады чалавек з’яўляецца студэнтам факультэта прыкладной матэматыкі і інфарматыкі БДУ. Ён плануе звязаць сваё ... Падрабязней »

Літаратурныя рэцэпты барацьбы са шкоднымі звычкамі

Да Дня памяці Якуба Коласа XXI стагоддзе — час кантрастаў і вострых супярэчнасцей, глыбокіх сацыяльных канфліктаў і расчараванняў, але разам з тым і час надзей чалавецтва, настойлівых пошукаў новых, больш дасканалых, шляхоў развіцця грамадства. Гэта пад сілу толькі людзям фізічна і духоўна здаровым. Грамадства, заражанае вірусамі п’янства, курэння і наркаманіі, не зможа справіцца з гэтай задачай. Шкодныя звычкі настолькі актыўна ... Падрабязней »

Ні дня без выдумкі і творчасці

Настаўніца гісторыі і грамадазнаўства сярэдняй школы № 2 Асіповіч Магілёўскай вобласці Неаніла Львоўна Цыганок мяркуе, што сёння высокі бал на ЦТ вучань можа атрымаць і без дапамогі рэпетытара. Для гэтага неабходна супадзенне некалькіх умоў: настаўнік, які добра ведае свой прадмет і працуе сучасна, які стымулюе навучэнцаў думаць, развівае іх мысленне, вучыць самім знаходзіць ісціну ў незнаёмай сітуацыі; матываваны і амбіцыйны ... Падрабязней »

У адзінстве ўсіх і ўнікальнасці кожнага педагога

Метадычны практыкум Мэта: садзейнічаць павышэнню ўзроўню прафесійнай кампетэнтнасці намеснікаў дырэктараў у вырашэнні пытанняў эфектыўнага кіравання метадычнай работай ва ўстанове адукацыі як неабходнай умовы забеспячэння якаснай адукацыі. Задачы: 1) пазнаёміць з тэарэтычнымі аспектамі кіравання метадычнай работай ва ўстанове адукацыі; 2) удасканальваць прафесійную кампетэнтнасць удзельнікаў метадычнага практыкуму ў ходзе ўключэння іх у работу па стварэнні інтэлектуальнай карты кіравання метадычнай работай; 3) распаўсюджваць ... Падрабязней »

Медыя — НАШ новы інструмент!

Лета — час водпускаў і канікул. Але гэта ніяк не перашкодзіла сабраць поўную актавую залу настаўнікаў, навучэнцаў, бацькоў у сярэдняй школе № 3 Жабінкі. Прычына гэтага — прэзентацыя першых вынікаў ініцыятывы “Медыя — ваш новы інструмент” у рамках праекта ЕС/ПРААН “Садзейнічанне развіццю на мясцовым узроўні ў Рэспубліцы Беларусь”. Быць медыяграматным зараз не проста модна, а неабходна. Мы жывём у свеце ... Падрабязней »

“Нам мир завещано беречь”

Дзень ведаў — гэта не толькі ўрачыстая лінейка, кветкі і віншаванні, гэта восеньскае свята, якое робіць адметным і першы ў новым навучальным годзе ўрок. Гэты ўрок павінен быць цікавым, непаўторным, запамінальным. Менавіта ён з’яўляецца асновай, якая стымулюе ў навучэнцах жаданне прадоўжыць навучанне, знаёміцца з новай, карыснай і цікавай інфармацыяй. Сёлета тэма першага ўрока гучыць “Нам мир завещано беречь”. Гэты радок ... Падрабязней »