У настаўніцы замежных моў сярэдняй школы № 2 Жодзіна Мінскай вобласці Алены Уладзіміраўны Пузына склаўся свой асаблівы падыход да выкладання. У кабінеце нямецкай мовы яна імкнецца стварыць ні многа ні мала маленькую Германію. Ёй важна, каб дзеці адчувалі каларыт краіны, мова якой вывучаецца, і непасрэдную сувязь з ёй, каб з цікавасцю атрымлівалі новыя веды і актыўна прымянялі іх на практыцы. Абудзіць цікавасць ... Падрабязней »
Калі ў вас і вашых калег чарговае пасяджэнне педагагічнага савета асацыіруецца з серыяй дакладаў на працягу 2—3 гадзін, неактуальнасцю ўзнятых пытанняў і, самае галоўнае, адсутнасцю сувязі з педагагічнай практыкай — гэта азначае, што такі педагагічны савет не выконвае свае функцыі. Прапануем вам шэраг парад, якія дазволяць правесці яго актыўна і прадукцыйна. 1. Адказна стаўцеся да планавання тэматыкі правядзення педагагічнага савета. Актуальнасць ... Падрабязней »
Сённяшнім выпускнікам школы неабходна не толькі фундаментальная базавая падрыхтоўка па замежнай мове, але і інфармацыйна-тэхналагічная гатоўнасць: веданне сродкаў інфармацыйных і лічбавых тэхналогій і ўменне з імі абыходзіцца, уменне збіраць, ацэньваць і выкарыстоўваць інфармацыю, высокая адаптыўнасць у здольнасці прыстасоўвацца да новых умоў работы, камунікатыўнасць і ўменне працаваць у камандзе, здольнасць да самаразвіцця і патрэба ў рэгулярным павышэнні кваліфікацыі. На вырашэнне гэтых ... Падрабязней »
Какими мы воспитаем учеников, кем выйдут они во взрослую жизнь, что они смогут взять из детства, развить, приумножить? Какую жизненную позицию они займут: будут ли пассивными созерцателями, то ли просто хорошими исполнителями, или людьми активными, думающими, способными преобразовать любую ситуацию, решить любую проблему? Это зависит от нас, учителей. Ведь личность учителя проецируется на детей. Идея патриотизма во все времена занимала ... Падрабязней »
Кожны чалавек размаўляе на той мове, на якой гавораць яго матуля, тата, сябры. А што, калі ты жывеш у Беларусі, а побач з сабой чуеш у асноўным толькі рускую мову? Як можна зацікавіць вучняў роднай беларускай мовай? Такое пытанне задавалі сабе многія настаўнікі. Думаецца, што толькі праз цікавыя формы работы можна ўразіць сучасных дзяцей і падлеткаў, паказаць ім, што наша ... Падрабязней »
Асноўны від дзейнасці дзяцей малодшага школьнага ўзросту — гульня, у працэсе якой развіваюцца духоўныя і фізічныя сілы дзіцяці, яго ўвага, памяць, уяўленне, дысцыплінаванасць, спрыт. Менавіта таму ў адукацыйным працэсе выкарыстанню гульняў і гульнявых прыёмаў на ўроках матэматыкі ўдзяляю вялікую ўвагу. Характар гульнявых момантаў розны. Так, у 1—2 класах больш выкарыстоўваю сюжэтна-ролевыя гульні з удзелам дзяцей, а ў 3—4 класах — гульні, ... Падрабязней »
Ёсць тры сілы, якія прымушаюць дзяцей вучыцца: паслухмянасць, захапленне і мэта. Паслухмянасць падштурхоўвае, мэта вабіць, а захапленне рухае. Вопыт работы паказаў, што павысіць цікавасць да біялогіі можна, паказаўшы навучэнцам, як веды, атрыманыя на ўроках, можа прымяніць у звычайным жыцці. Такім чынам, практыка-арыентаваная скіраванасць навучання біялогіі актывізуе разумовую дзейнасць навучэнцаў, развівае цікаўнасць, дазваляе павысіць узровень біялагічнай падрыхтаванасці, што стварае перадумовы да ... Падрабязней »
Метадычнае аб’яднанне настаўнікаў замежнай мовы Рэчыцкай раённай гімназіі — гэта дружная і неверагодна крэатыўная каманда. Кіруе аб’яднаннем больш за 10 гадоў настаўніца англійскай мовы Наталля Іванаўна Ярамчук. У камандзе — 10 настаўнікаў англійскай і нямецкай моў. 70% педагогаў маюць вышэйшую кваліфікацыйную катэгорыю. У кожнага члена каманды ёсць свая метадычная іскрынка. Працуючы ў цесным супрацоўніцтве, настаўнікі дзеляцца вопытам адно з адным, ... Падрабязней »
ДЫЯЛОГ З ЧЫТАЧОМ Нам не трэба чакаць ні адпаведнага выпадку, ні зручнага моманту, ні азарэння, ні адпачынку, ні выхадных, ні новага года, ні панядзелка для таго, каб пачаць змяненні ў сабе да лепшага, каб пачаць паспяховы пошук уласных рэзерваў, каб навучыцца новаму, каб адчуць невядомае, таму што ўсе пункты адліку зліліся ў адзін і заклікаюць нас дзейнічаць. Чаму гэта нельга ... Падрабязней »
Вольга Лаўрэнцьеўна Амельяновіч выкладае хімію ў навагрудскай гімназіі № 1 Гродзенскай вобласці. На сваіх уроках яна актыўна і паспяхова выкарыстоўвае інтэрактыўныя камунікацыйныя тэхналогіі. А заўсёды быць на сувязі з вучнямі ёй дапамагае ўласны блог. Як паказаў час, складаныя тэмы і сам прадмет становяцца больш блізкімі і зразумелымі, калі размаўляць з дзецьмі новага пакалення на адной мове і будаваць адукацыйны працэс ... Падрабязней »
Партфолiа Інтэрнэт-версія дадатку да "Настаўніцкай газеты"
