Дапаможа “Кубік Блума”

Чаму многія дзеці неахвотна і мала чытаюць, а чытанне для іх становіцца сумным і нецікавым? Думаю, што гэтае пытанне рана ці позна задае сабе кожны настаўнік. Выбіраем тэхналогію прадукцыйнага чытання Настаўнікам пачатковых класаў добра вядома, як прапануе працаваць з новым тэкстам традыцыйная методыка. Спачатку педагог рыхтуе дзіця да ўспрымання тэксту: знаёміць з пісьменнікам, тэматыкай яго твораў, паказвае партрэт, затым тлумачыць ... Падрабязней »

Крэатыўнае навучанне

Працуючы ў рамках тэмы аўтарскіх курсаў М.І.Запрудскага “Крэатыўнасць у дзейнасці настаўніка як умова фарміравання і развіцця творчых здольнасцей навучэнцаў” творчая група настаўнікаў-альхоўцаў у складзе географа, біёлага, хіміка, педагога-псіхолага распрацавала праект урока геаграфіі, у рамках якога прадэманстравала магчымасці развіцця творчага патэнцыялу навучэнцаў праз перавернуты ўрок. Падрабязней »

Рациональные способы решения задач по химии

При подготовке к сдаче централизованного тестирования учащиеся должны не только уметь определять тип задач и решать их. Путь решения должен быть самым рациональным, так как времени, отведенного на выполнение теста, зачастую не хватает. Посещая репетиционные и централизованное тестирования, ненароком обращаешь внимание на состояние детей, выходящих после испытания. Многие боятся прочитать задачи, не говоря о том, чтобы попробовать их проанализировать и ... Падрабязней »

Сюрпрызы адукацыйнага падарожжа

Адной з любімых педагагічных тэхналогій выкладчыцы гісторыі Мінскага гарадскога каледжа сферы абслугоўвання Ніны Аляксееўны Ерахавец даўно стала адукацыйнае падарожжа. Дзякуючы яму, удаецца зрабіць вучэбны працэс вельмі дынамічным і цікавым. Сваім каштоўным вопытам настаўніца падзялілася на майстар-класе, які ладзіўся ў Беларускім дзяржаўным педагагічным універсітэце імя Максіма Танка ў рамках педагагічнага фестывалю “Ідэі настаўнікаў-лідараў — у практыку”. “Сувеніры з падарожжа” Ніна Аляксееўна Ерахавец не ... Падрабязней »

Рэчыцкая раённая гімназія: эфектыўная работа ў камандзе

Рэчыцкая раённая гімназія — установа агульнай сярэдняй адукацыі, якая ўпэўнена глядзіць у будучыню і ідзе ў нагу з перадавымі адукацыйнымі тэхналогіямі. Каманда навучэнцаў і педагогаў гімназіі матывавана на дасягненне высокіх паказчыкаў у адукацыйным працэсе. Адным з асноўных напрамкаў дзейнасці ва ўстанове з’яўляецца арганізацыя работы з высокаматываванымі і адоранымі навучэнцамі. Штогод выпускнікі гімназіі паказваюць высокія вынікі ў цэнтралізаваным тэсціраванні. Так, у ... Падрабязней »

Як не патануць у патоку інфармацыі

Сёння любыя веды знаходзяцца ад дзіцяці на адлегласці аднаго кліку. Настаўніку бессэнсоўна спаборнічаць з “Яндэксам” або Google ў здольнасці перадаваць інфармацыю. Сучаснаму дзіцяці патрэбен настаўнік, які тлумачыць і дапамагае зразумець. Прычым дапамагае зразумець не толькі вучэбны прадмет, але і тое, як ажыццявіць пошук неабходнай інфармацыі і не патануць у інфармацыйным акіяне. Менавіта пра гэта пойдзе гаворка ў матэрыяле, які я прапаную ... Падрабязней »

Дысцыпліна на ўроку, ці Як настаўніку кіраваць паводзінамі вучняў

На ўроках па ўсіх без выключэння прадметах адным з абавязковых складнікаў поспеху з’яўляецца дысцыпліна. Без яе гаварыць пра эфектыўную работу не даводзіцца. Маладым настаўнікам асабліва важна знайсці свой рэцэпт таго, як кіраваць вучнёўскім калектывам і нацэліць дзяцей атрымліваць новыя веды і навыкі, не перашкаджаючы адно аднаму. Разбіраемся, як жа педагогі спраўляюцца з гэтай важнай задачай і якімі каштоўнымі парадамі могуць ... Падрабязней »

Эфектыўны ўрок сучаснага настаўніка

“Якім хочуць бачыць настаўніка сучасныя вучні? Думаю, для іх гэта чалавек, які добрасумленна рыхтуецца да ўрокаў, штосьці новае шукае, прыдумвае, раздрукоўвае, падтрымлівае зносіны з дзецьмі ў сацыяльных сетках і штораніцы рады сустрэчы з імі, — гаворыць Вольга Мікалаеўна Шорнікава, настаўніца рускай мовы і літаратуры сярэдняй школы № 3 Оршы. — Гэта чалавек, які ідзе ў нагу з часам, а значыць, ... Падрабязней »

Общими усилиями — к совершенству

Возможности единого информационно-образовательного ресурса на примере курса “Алгебра-9” С нового учебного года начал работать в полноценном режиме единый информационно-образовательный ресурс. Предпосылкой для его создания стала необходимость идти в ногу со временем, стремление обеспечить максимальную доступность отечественного образования. В итоге потенциал этого образовательного ресурса оказался гораздо шире, чем просто обеспечение обучения в дистанционном или удаленном формате. Предложенные для использования материалы представляют ... Падрабязней »

Дыферэнцыраваны падыход на ўроках геаграфіі

Усе дзеці розныя — і па здольнасцях, і па тэмпах прасоўвання, і па інтарэсах і патрэбах. Ва ўмовах класна-ўрочнай сістэмы настаўнік арыентуецца на сярэдняга вучня, не даючы дастатковую нагрузку “моцным” і не паспяваючы даступна растлумачыць і дабіцца засваення матэрыялу “слабымі”. Гэтая праблема і вызначыла тэму майго вопыту па рэалізацыі дыферэнцыраванага падыходу на ўроках геаграфіі. Мэта: забяспечыць кожнаму вучню ўмовы для максімальнага развіцця яго ... Падрабязней »