Як дзіцяці пасябраваць з настаўнікам і прадметам?

Работа з нізкаматываванымі навучэнцамі на ўроку гісторыі Калі настаўнік працуе з адоранымі навучэнцамі, эфектыўнасць яго работы відавочная. Пры рабоце ж з нізкаматываванымі дзецьмі поспехі, якія б яны ні былі, рэдка бачаць, і такі настаўнік будзе ў цені. Інакш кажучы, работа з нізкаматываванымі навучэнцамі — праца часта няўдзячная, цяжкая і з сумніўнай эфектыўнасцю. Усе мы розныя. Так склалася і павялося, што ... Падрабязней »

Для павышэння матывацыі да гісторыі — сэрвіс Kahoot

На сваіх уроках гісторыі і грамадазнаўства актыўна выкарыстоўваю сэрвіс Kahoot з мэтай фарміравання ведаў у навучэнцаў, якія спрыяюць павышэнню іх паспяховасці, самаадукацыі, фарміраванню ключавых кампетэнцый і кампетэнтнасці. Спачатку я вывучыў асноўныя асаблівасці гэтай інтэрнэт-праграмы і спецыфіку яе выкарыстання ў вучэбным працэсе (прастата інтэрфейсу і базавыя веды англійскай мовы дапамаглі мне ў вырашэнні гэтай праблемы), затым прадэманстраваў тэставыя (гатовыя) “кахуты” навучэнцам ... Падрабязней »

Бачыць хімію вакол сябе, а не толькі ў падручніку

Неяк у адной з газет Генры Форда назвалі невукам. Форд не ўтойваў, што быў самавукам і нават ганарыўся гэтым фактам, але тым не менш падаў на газету ў суд. Падчас пасяджэння адвакат пачаў задаваць яму пытанні з праграмы сярэдняй школы. Форд не адказаў правільна ні на адно з іх, але не разгубіўся і заўважыў: “У тых, хто сядзіць у гэтай зале, ... Падрабязней »

Калядны фестываль у анлайн-фармаце

У канцы мінулага года ў анлайн-фармаце прайшоў X Рэспубліканскі калядны фестываль. За чатыры дні былі праведзены 32 мерапрыемствы: майстар-класы, педагагічныя студыі, аўтарскія майстэрні. У якасці вядучых выступілі 39 педагогаў краіны — члены рэспубліканскіх творчых груп, клуба “Крыштальны журавель”, настаўнікі-метадысты. Нягледзячы на анлайн-фармат, фестываль аб’яднаў прагрэсіўную педагагічную супольнасць, бо пазітыў, творчасць, натхненне перадаваліся і праз камп’ютарныя маніторы. За фестывальныя дні было зарэгістравана больш ... Падрабязней »

“Летапісец свайго краю”

Літаратурны турнір па творчасці І.Шамякіна для вучняў 11 класа Мэта: выявіць і пашырыць веды вучняў па творчасці І.Шамякіна, развіваць пазнавальную актыўнасць, лагічнае мысленне школьнікаў, навыкі каманднай дзейнасці, публічнага выступлення, садзейнічаць выхаванню ў дзяцей павагі і цікавасці да творчасці знакамітага класіка, абу­джэнню любові да роднага слова. Абсталяванне: партрэт І.Шамякіна, выстава кніг пісьменніка, карткі з заданнямі для каманд, 2 капелюшы. Ход мерапрыемства ... Падрабязней »

Поиск оптимального решения одной олимпиадной задачи

В 2019 году на втором этапе Республиканской олимпиады по математике в 9 классе под номером 4 была предложена следующая задача: “В трапеции АBСD основание АD в два раза длиннее каждой из остальных сторон. Диагонали АС и ВD пересекаются в точке О. Высота, проведенная из точки В, пересекает диагональ АС в точке К. Окружность, проходящая через точки К,О,В, пересекает сторону АВ ... Падрабязней »

Вучымся зберагаць з домікам-эканомікам

Вельмі важна менавіта ў дашкольным узросце данесці да дзіцяці паняцце энергазберажэння. Але як пазнаёміць малышоў з асновамі такой складанай навукі на даступным узроўні? У пошуках рашэння гэтай праблемы наша дашкольная ўстанова выкарыстала метад праектаў, які дазволіў паглыбіць вывучэнне праблемы энергазберажэння, эканомнага выкарыстання розных відаў энергіі, зразумець ролю энергіі ў грамадстве. У бягучым навучальным го­дзе з выхаванцамі старшай групы быў распрацаваны і ... Падрабязней »

Самы лепшы ўрок — гэта экспромт

145 дыпломаў, грамат і падзяк розных узроўняў за 7 гадоў! Гэта вынік работы з адоранымі навучэнцамі настаўніка гісторыі і грамадазнаўства гімназіі № 4 Мінска Аляксея Міхайлавіча Грышэля. 30-гадовы педагог за гэты час абараніў кандыдацкую дысертацыю, узнагароджаны медалём “Лепшы педагог Фрунзенскага раёна”, прэміяй і грантам Мінгарвыканкама, стаў лаўрэатам спецыяльнага фонду прэзідэнта па сацыяльнай падтрымцы адораных навучэнцаў і студэнтаў (2019 год), а ... Падрабязней »

Зачем на шинах автомобиля протектор?

Экспериментально-исследовательская деятельность с позиции учителя и глазами учащегося Мастер-класс “Обучение приемам организации экспериментально-исследовательской деятельности посредством учебного предмета “Физика” демонстрирует опыт работы по проектированию исследовательской образовательной среды в учреждении образования; способствует созданию условий для передачи опыта посредством прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм организации исследовательской деятельности учащихся; позволяет организовать эффективное взаимодействие участников мастер-класса посредством формирования умений обмена ... Падрабязней »

Парады для аўтараў урокаў, або Урокі, якім вераць

Газета ня часта друкуе настаўніцкія распрацоўкі ўрокаў. Мы абмяжоўваемся толькі матэрыяламі настаўнікаў-метадыстаў, бо гэта ў пэўнай ступені гарантуе якасць дасланых тэкстаў. Між тым у рэдакцыйным партфелі знаходзіцца мноства распрацовак вучэбных заняткаў, якія мы не можам надрукаваць з-за іх недасканаласці. Рэдакцыя прапанавала вядомым у адукацыйным асяроддзі педагогам напісаць артыкул, які б дапамог настаўнікам у праектаванні цікавых і карысных урокаў і падрыхтоўцы ... Падрабязней »