Брацца за больш складаныя задачы

“Не так даўно праглядала свае школьныя дзённікі, анкеты, якія засталіся з пачатковай школы, і заўважыла цікавую рэч: ва ўсіх гэтых запісах у якасці будучай прафесіі я выбірала прафесію настаўніка, — адзначае настаўніца беларускай мовы і літаратуры сярэдняй школы № 4 Мінска Таццяна Андрэеўна Вайцяховіч. — У сярэдніх і старшых класах такога не было. Як і многія падлеткі, я не ведала, ... Падрабязней »

Паляванне на скарбы, ці Групавая і парная работа ў пачатковай школе

Адукацыйны стандарт агульнай сярэдняй адукацыі нацэльвае на прыярытэтны кірунак па фарміраванні агульнавучэбных уменняў і навыкаў. Вельмі важная актыўная пазіцыя вучня ў вырашэнні вучэбнай задачы, а гэта магчыма пры асаблівай арганізацыі вучэбнага працэсу і менавіта пры выкарыстанні парнай і групавой работы. У гэтым выпадку дзіця ўзбройваецца навыкамі самастойнай дзейнасці, займае пазіцыю даследчыка, становіцца раўнапраўным удзельнікам навучання. Кожны настаўнік імкнецца выхаваць вучня, ... Падрабязней »

Вучыцца — значыць задаваць пытанні

На II Форуме педагогаў дашкольнай адукацыі Мінскай вобласці “Арыенціры дзяцінства” ў рамках анлайн-майстэрні прайшлі майстар-класы лепшых педагогаў вобласці, падчас якіх яны прадставілі свой вопыт работы ў кірунках дзіцячай журналістыкі, даследчай дзейнасці выхаванцаў і тэхналогіі развіцця крытычнага мыслення. Дзіцячая журналістыка — гэта рэальнасць “Адукацыйныя магчымасці дзіцячай журналістыкі ў развіцці выхаванцаў” — так гучала тэма майстар-класа Вікторыі Пятроўны Гяч, намесніка загадчыка па ... Падрабязней »

Камішыбай — сторытэлінг па-японску

Як зацікавіць вучняў сваім прадметам? Як стварыць умовы для якаснага навучання? Як зрабіць адукацыйны працэс займальным і цікавым? Кожны творчы настаўнік у сваёй педагагічнай скарбонцы мае адпаведныя прыёмы, знаходкі і сакрэты. Мая метадычная знаходка называецца камішыбай. Як настаўніцу мастацтва і гісторыі мяне зацікавіла праблема фарміравання ў вучняў метапрадметных кампетэнцый, асабліва камунікатыўнай — умець весці вусны і пісьмовы дыялог, вало­даць прыёмамі ... Падрабязней »

І паплывуць вясной караблікі…

Эдуард Юр’евіч ГАРДЗЕЕЎ — фіналіст Рэспубліканскага конкурсу “Настаўнік года — 2017”, настаўнік-метадыст, настаўнік працоўнага навучання і чарчэння сярэдняй школы № 1 Слаўгарада з амаль 30-гадовым стажам. Гэта чалавек, які здзіўляе і разбурае многія стэрэатыпы. Ён музыкант, разам з сябрамі-энтузіястамі яшчэ ў 90-я гады стварыў у Слаўгарадзе рок-гурт “Адлібітум”. Іграе на гітары і спявае, піша музыку і тэксты песень. Эдуард Гардзееў ... Падрабязней »

“Шчасце быць настаўнікам, кіраўніком і зараджаць усіх станоўчай энергіяй”

У сучасным грамадстве многія, здавалася б, непарушныя стэрэатыпы аказваюцца поўнасцю ці часткова разбуранымі. У тым ліку і стэрэатыпы адносна таго, якія віды дзейнасці з’яўляюцца прэрагатывай мужчын, а якія — выключна прыгожай паловы чалавецтва. У сферы адукацыі традыцыйна пераважаюць жанчыны. Прадстаўнікі моцнага полу складаюць у ёй каля 18%. Пры гэтым практыка яскрава сведчыць, што педагог-мужчына ў жаночым калектыве можа займацца любімай справай, ... Падрабязней »

Моделирование математических задач в пакете Geogebra

Моделирование играет важную роль в обучении математике. В связи с этим на занятиях можно использовать разнообразные программы, приложения и пакеты. Рассмотрим примеры моделей задач и их решений по геометрии и алгебре с использованием программы Geogebra. Падрабязней »

Існасць чалавека — ствараць

Калі чалавек займаецца тым, што па душы, працуе шмат, творча і з задавальненнем, да яго абавязкова прыходзіць поспех. Гэтую простую жыццёвую філасофію пацвярджае лёс Аляксея Аляксандравіча СЫМАНОВІЧА. Сёння ён вядомы ў роднай Лідзе Гродзенскай вобласці і за яе межамі як перадавы настаўнік мастацтва, рускай мовы і літаратуры гімназіі № 1, творчы чалавек, які віртуозна валодае словам і піша вершы, добры ... Падрабязней »

Фарміраваць моду на інтэлект

“Адоранасць чалавека — гэта маленькі парастак, які ледзь прабіваецца з зямлі і патрабуе да сябе велізарнай увагі. Неабходна даглядаць яго і песціць, зрабіць усё неабходнае, каб ён вырас і даў багаты плод”, — пісаў Васіль Сухамлінскі. Нельга не пагадзіцца з гэтымі словамі. Сапраўды, любому сучаснаму грамадству патрэбна асоба з неардынарным, творчым мысленнем, шырокім кругаглядам. Каб выхаваць такога чалавека, педагогу неабходна ... Падрабязней »

Гарызонты баранавіцкіх гімназістаў

Некалькі гадоў назад па тэлебачанні маю ўвагу прыцягнула перадача пра юных талентаў нашай краіны. У эфіры ўдзельнічалі старшакласнікі гімназіі № 5 Баранавіч. Яны наведвалі гурток “Юны даследчык”, дзе заняткі праводзіць настаўнік фізікі Андрэй Канстанцінавіч Любас. Мяне як былога настаўніка фізікі і матэматыкі зацікавіла гэта. Тады дырэктар згаданай установы адукацыі Таццяна Шастак (цяпер яна ўзначальвае гарадское ўпраўленне па адукацыі) гаварыла аб А.К.Любасу, ... Падрабязней »