На адной хвалі з вучнямі пакалення Z

Напэўна, няма ў нашай краіне педагога-замежніка, які б да сённяшняга дня не ведаў імя настаўніцы англійскай мовы гімназіі № 5 Баранавіч Брэсцкай вобласці Вольгі Аляксандраўны Банкевіч. Педагогам назапашаны вопыт работы па выкарыстанні інфармацыйна-камунікацыйных тэхналогій у вучэбным працэсе, распрацаваны класіфікацыі сэрвісаў Web 2.0 па этапах урока і ўзроставых асаблівасцях навучэнцаў, па кампанентным складзе камунікатыўнай кампетэнцыі. Настаўніца актыўна супрацоўнічае з Акадэміяй паслядыпломнай ... Падрабязней »

Медыяадукацыя праз урокі англійскай мовы

У сучаснай школе адным з найважнейшых прыярытэтаў у навучанні замежнай мове з’яўляецца фарміраванне полікультурнай асобы навучэнцаў праз авалоданне імі іншамоўнай камунікатыўнай кампетэнцыяй. Ствараючы ўмовы для іншамоўных зносін, неабходна прымаць пад увагу асобу вучня, яго індывідуальныя асаблівасці: характар, тэмперамент, здольнасці і пазнавальныя патрэбы. Інфармацыйна-камунікацыйныя тэхналогіі даюць магчымасць аптымізаваць і значна разнастаіць працэс навучання, падстроіць яго пад індывідуальныя асаблівасці і запыты кожнага ... Падрабязней »

Як пазбавіцца страху памылкі і паверыць у свае сілы

Як зрабіць паспяховымі вучняў з рознымі адукацыйнымі патрэбамі без дадатковых заняткаў? Прымяненне апорных схем (далей — АС) у практыцы маёй работы забяспечыла высокія вынікі і дазволіла атрымаць вучням стабільныя базавыя веды, якія з’яўляюцца асновай для паспяховага навучання. Падрабязней »

Рашаем задачы па генетыцы

Паспяхова здаць цэнтралізаванае тэсціраванне па біялогіі — мара многіх навучэнцаў. Асаблівую цяжкасць у іх выклікаюць задачы па генетыцы. Выкарыстанне інфармацыйных тэхналогій на ўроку дапамагае настаўніку ў падрыхтоўцы і правядзенні вучэбных заняткаў, а навучэнцам — у падрыхтоўцы да цэнтралізаванага тэсціравання. Інфармацыйныя тэхналогіі дазваляюць не толькі знайсці тэарэтычную інфармацыю, але і падрабязна і даступна растлумачыць складаны для навучэнцаў матэрыял. Адным з варыянтаў ... Падрабязней »

На п’едэстале — бактэрыі!

Ірына Леанідаўна Сярко, настаўніца біялогіі сярэдняй школы № 191 Мінска — фіналіст Рэспубліканскага конкурсу прафесійнага майстэрства педагагічных работнікаў “Настаўнік года—2017”. У конкурсе яна выступала як педагог Астрашыцка-Гарадоцкай сярэдняй школы Мінскага раёна. Аб сустрэчы з Ірынай Леанідаўнай я дамовілася два месяцы назад. Прычына традыцыйная — падрыхтоўка матэрыялу ў рубрыку “Рэпартаж з урока”. Прыемна здзівілі разуменне, адказнасць і самаарганізацыя педагога: яна адразу назвала ... Падрабязней »

Што неабходна абмеркаваць з самім сабой

Дыялог з чытачом Свята Новага года, якое набліжаецца, уплывае на ход нашага жыцця індывідуальнага і грамадскага. Як наша прафесія для поспеху ў ёй патрабуе наяўнасці ведаў, уменняў і асобасных якасцей, так і навагодні сезон звязваецца з думкамі чалавека пра тое, што ён ведае пра галоўнае ў сваім жыцці, да чаго імкнецца, што ўяўляе сабой як асоба. Уступленне ў новы год ... Падрабязней »

Дзень самавучэння для пачаткоўцаў

“Век жыві — век вучыся! — прыказка не толькі знаёмая кожнаму, яна ўжо нават надакучыла і ледзь не нагнала аскому сваёй банальнасцю. Сапраўды, хто б сумняваўся?! Толькі вось наколькі яна з’яўляецца не проста прыгожым плакатам, а інструкцыяй да дзеяння? Ці магчыма рэальная самаадукацыя ў пачатковай школе, прычым такая, каб дзеці самі хацелі ёй займацца? Наш адказ адназначны: “Так!” Мы — ... Падрабязней »

Сучасныя тэхналогіі + творчая дзейнасць + супрацоўніцтва

З настаўніцай пачатковых класаў сярэдняй школы № 7 Ваўкавыска Марынай Маршалак мне пашчасціла пазнаёміцца на ІІІ Міжнародным  фестывалі прафесійнага  майстэрства  педагогаў “Пазнанне  ў сутворчасці”. Марына  Антонаўна праводзіла  для  калег  майстар-клас  па  выкарыстанні  тэхналогіі  вэб-квеста  ў  рабоце  з малодшымі  школьнікамі. Вялікая  зацікаўленасць  настаўніцы, апантанасць  любімай справай, майстэрства  і  прафесіяналізм, энергія  і  жыццесцвярджальнасць  перадаліся аўдыторыі,  якая  пакідала  мерапрыемства з жаданнем прымяніць убачанае  ў  ... Падрабязней »

Магія фізікі — у дзеянні

На ўрок да настаўніцы фізікі сярэдняй школы № 9 Бабруйска Святланы Здаранковай захацелася трапіць пасля нашага з ёй інтэрв’ю ў красавіку. Тады пра сваё выкладанне яна расказвала грунтоўна, свабодна апелюючы метадычнымі паняццямі і тэрмінамі. Святлана Уладзіміраўна з тых педагогаў, якія заўсёды імкнуцца быць на адной хвалі са сваімі вучнямі. Злавіць гэтую хвалю ўдалося і мне, пабываўшы на ўроку фізікі ў 8 ... Падрабязней »

Вашы дзеці — не дзеці вам!

Дыялог з чытачом Нядаўна прачытала і вельмі здзівілася: “Нялёгка быць дзіцем! Цяжка, вельмі цяжка. А што гэта значыць? А гэта зна­чыць, трэба класціся спаць, уставаць, апранацца, есці, чысціць зубы і смаркацца, калі гэта зручна дарослым, а не табе. Гэта зна­чыць, што трэба есці зерневы хлеб, калі хочацца французскую булачку, што трэба, не міргнуўшы вокам, імчацца па малако, якраз калі ты ... Падрабязней »